📚 Book Name: Expression écrite Niveau débutant
📄 Pages: 113
🏷️ ISBN: 978-2-09-035201-6

Expression écrite Niveau débutant - Compétences A1 3

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Cet ouvrage Expression écrite Niveau débutant, consacré à l’expression écrite, suit les recommandations du Cadre Européen Commun de Référence et s’adresse à des adultes ou grands adolescents après une soixantaine d’heures d’apprentissage du français. Il peut s’utiliser en classe, en complément du manuel de FLE habituel, ou en auto apprentissage, grâce aux corrigés en fin d’ouvrage et à la page bilan et évaluation qui se trouve à la fin de chaque unité.

Une attention particulière a été portée á la question de l’orthographe : orthographe d’usage, orthographe grammaticale et passage de l’oral à l’écrit (phonie — ► graphie).

Expression écrite correspond au niveau A1; en partie, au niveau A2 du cadre européen commun de référence. Il prépare à l’épruve A1 du DELF.

Expression écrite Niveau débutant - Compétences A1 4

Rappelons les savoir-faire à acquérir (approche fonctionnelle-notionnelle) pour ce niveau : Expression écrite Niveau débutant

Savoir remplir une fiche, laisser un bref message pour proposer quelque chose à quelqu’un (invitation, par exemple), pour demander quelque chose ou pour annoncer quelque chose.
Écrire une carte, une lettre, un e-mail pour féliciter quelqu’un, accepter ou refuser une proposition, s’excuser, proposer un service, inviter quelqu’un chez soi, demander un renseignement.
Décrire une personne (ses caractéristiques physiques, ses goûts, ses occupations); exprimer un jugement personnel sur quelqu’un.
Décrire un lieu; comparer deux lieux; exprimer son opinion sur un lieu.
Raconter un événement, une anecdote.

Expression écrite Niveau débutant: 5 unités de 3 leçons chacune constituent les 15 leçons du livre. A la fin de chaque unité, on trouvera une page “Passage du français oral au français écrit” et une page Bilan-Evaluation qui permet de faire le point sur ce qui a été acquis lors des 3 leçons.

En fin d’ouvrage Expression écrite Niveau débutant, les corrigés des exercices (leçons et bilans-évaluations) permettent à l’apprenant de contrôler lui-même sa progression.